加拿大皇家音乐学院，作为一所加拿大知名的艺术和教育组织，为能够开发Learning Through the Arts (通过艺术而学习)项目而感到骄傲，这是一个提供给全加拿大300所学校学童智力、情感和肢体益处的崭新的教育方案。自1994年起，LTTA一直是世界上最成功、影响范围最广的教育方案之一。
使命: 提高学生的学习能力、教师的传授能力以及学校对学生的启发能力。
已被证实的效果
LTTA是作为加拿大唯一效果受到肯定的计划，显示出:它能帮助学生提高学习成绩，提高他们的社会交往发展能力。
2002年由Rena Upitis教授带领的昆士（Queen’s）大学教育研究人员发起了加拿大历史上最大规模的、关于艺术对学习成果和社交发展能力的影响度的调查。结论显示LTTA计划下学校的学生的数学成绩较平均水平高出11%，并且在社会交往能力上亦明显强于其他人。
由Ontario教育研究所于1996到2000年之间进行的研究证实了LTTA方案对多伦多七个不同教学区内的学生在社会交往能力上的正面影响。所有家长、学生和老师的来信表明:LTTA方案在发展创造力和提高学习成绩上具有惊人作用。